Präsentationsthemen (Niveau B2) Teil 2

 Präsentationsthemen (Niveau B2)

Teil 2

21.Car Sharing

22. Fortbildung (ob Fortbildung wichtig ist, ob Leute ohne Fortbildung umgehen können)

23. Konflikte

24. Ernährung

25. Öffnungszeiten im Geschäft

26. Helden in moderne Gemeinschaft

27. Geistwissenschaftler

28. Spezialisierung (Man muss sich in einem Bereich spezialisieren)

29. Moderne Medien und soziale Netzwerke

30. Grünes Wohnen

31. Schönheitsideale in den Medien

32. Wie wichtig ist die Literatur in der Schulausbildung

33. Meinungsfreiheit (ob Referate an der Schule eingeführt werden soll, wenn jemand seine Freiheit ausübt, folglich nimmt er die Freiheit von jemand anderen)

34. Forschungsfinanzierung (von wem soll es finanziert werden)

Präsentationsthemen (Niveau B2)

Teil 2

35. Tempolimit

36. Studiengebühren

37. Landleben

38. Freier Eintritt für Museum

39. Text in Papierform

40. Selbstfahren Auto

41. Traditionelle Großfamilie

42. Reisen

43. Globalisierung

44. Managergehälter

45. Hausunterricht

46. Konsumverzicht

47. Medikamentenverzicht

48. Veganer und Menschenrecht

49. Zugangsbeschränkung für Studiengänge

50. Berufliche Mobilität

51. Freundschaft über Internet

52. PowerPoint

53. Die erneuerbare Energie

54. Menschen vs. Maschinen

55. Klassische und heutige Familie

56. E-Book

57. Überwachungskamera

58. Spezialisierung in den Hochschulen

59. Wirtschaft

60. Süchte und Drogen

61. Umweltfragen

62. Reisetrend

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Erfolgreich am Telefon und bei Gesprächen im Büro

Das Trainingsmodul "Erfolgreich am Telefon und bei Gesprächen im Büro" ist für Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen bestimmt, zu deren Aufgaben Routinekontakte mit deutschsprachigen Kollegen und Kolleginnen, Vorgesetzten, Kunden, Lieferanten und Geschäftspartnern des Unternehmens gehören. Viele dieser Gespräche werden entweder am Telefon oder direkt im Büro bzw. im jeweiligen Unternehmen geführt. Zur Verbesserung der sprachlichen Handlungsfähigkeit in diesen Situationen werden nützliche Strategien, Techniken und Redemittel vermittelt und in praxisnahen Gesprächssituationen trainiert.

Die "Hinweise für den Unterricht" enthalten nützliche Tipps für den Unterricht sowie zusätzliche Dokumente und Texte mit Aufgabenvorschlägen.

B2-C1, mit Aufgaben und Lösungen

Links

Das Kursbuch

 Hinweise für den Unterricht

Audio-CD

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Das Marmorbild

Das Marmorbild

In einem verwunschen wirkenden Garten erblickt der junge Edelmann Florio die Marmorstatue einer schönen Frau und kann ihr Gesicht nicht mehr vergessen. Als er dann plötzlich eine Dame kennen lernt, die der Statue wie aus dem Gesicht geschnitten ist, verliebt er sich in sie und lebt dafür, sie wiederzusehen. Doch als er ihr in ihren Garten folgt, scheint hinter dem, was er sieht, noch eine zweite Wirklichkeit zu liegen, die seine Liebe bedroht ...

Joseph von Eichendorff (1788-1857) gehört zu den wichtigsten Schriftstellern des frühen 19. Jahrhunderts. Seine Gedichte bilden einen Höhepunkt der romantischen Lyrik und seine poetischen Erzählungen sind bis heute unvergessene Klassiker.

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Wir lesen deutsch

Wir lesen deutsch

Das Buch enthält Auszüge aus Werken und Geschichten deutscher Schriftsteller des 18.-20. Jahrhunderts. (J. W. Goethe, Heinrich Heine, Brüder Grimm, Stefan Zweig, E. M. Remark, Thomas Mann, Christa Wolf, Max Frisch, Lyon Feuchtwanger, Gunther Grass, Dieter Noll und andere - insgesamt etwa 30 Autoren). Der Zweck dieses Handbuchs ist es, den Schülern beizubringen, Belletristik im Original auf Deutsch zu lesen und zu verstehen sowie ihre Sprachfähigkeiten zu entwickeln. Das Handbuch richtet sich an Studierende von I-III-Studiengängen an Instituten und Fakultäten für Fremdsprachen, nichtsprachliche Fakultäten des geisteswissenschaftlichen Profils, Studierende von Lyzeen und höheren Klassen von Gymnasien mit Sprachprofil sowie für ein breites Spektrum von Lesern, die Deutsch sprechen und sich mit den Werken der bedeutendsten deutschen Schriftsteller im Original vertraut machen wollen. Der Studienführer kann auch als Lesebuch zur deutschen Literatur empfohlen werden.

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ELI Bildwörterbuch Deutsch

Dieses Bildwörterbuch ist thematisch geordnet und bietet einen ausführlichen Grundwortschatz, der auch die wichtigsten Präpositionen, Adverbien, Verben und Adjektive mit einschließt. Die 35 doppelseitigen Abbildungen stellen den Lernenden bereits bekannte oder sie interessierende Themen vor ("Das Haus vor und nach dem Umzug", "Die Küche", "In der Schule", "Im Büro", "Die Berufe", "Sommer- und Winterkleidung", "Der menschliche Körper", "Auf Reisen" usw.).

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 Deutsche Literatur

Die Publikation macht den Leser mit den bekanntesten Vertretern der deutschen Literatur und ihrer Arbeit bekannt. Das Handbuch behandelt die Zeit vom alten germanischen Epos bis zur zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts.

Dieses Handbuch kann für die Verwendung in höheren Schulklassen mit eingehendem Erlernen der deutschen Sprache, in humanitären Turnhallen, Lyzeen und Hochschulen empfohlen werden. Die Publikation kann auch von allen genutzt werden, die Deutsch sprechen und sich für deutsche Literatur interessieren.

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Hans Fallada — Die schönsten Weihnachtsgeschichten

 

Hans Fallada 

Die schönsten Weihnachtsgeschichten

Einmal ist es soweit, und die kleine silberne Bimmel klingelt, und die Tür tut sich auf, und der Baum strahlt, und wir marschieren auf ihn zu, wie die Orgelpfeifen, nach dem Alter … — welches Glück!"

Kein deutscher Schriftsteller hat die Bedeutung von Weihnachten besser verstanden. Hans Fallada und Weihnachten sind unzertrennlich. In seinen schönsten Erzählungen hat er den stillen Glanz und das bunte Glück dieser Zeit gefeiert — als ein Fest des Lachens und der Magie, das Kinderherzen höher schlagen lässt.

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Wirbel auf dem Bauernhof

 Wirbel auf dem Bauernhof

Duden – von Anfang an richtig! Bilder ersetzen Hauptwörter: Erster (Mit-)Lesespaß für Kinder ab 4 Jahren

Lilli und Mats fahren mit ihren Eltern auf den Bauernhof. Sie freuen sich auf die Tiere und lieben die riesigen Maschinen: Traktor, Mähdrescher und Co. Doch heute wird ihr Ausflug ganz schön aufregend: Ein Zicklein ist ausgebrochen! Eine turbulente Suche beginnt …

So geht zeitgemäße Leseförderung:

Diese einfühlsame und mit viel Liebe zum Detail illustrierte Geschichte aus der Reihe "Leseprofi" von FISCHER Duden Kinderbuch sorgt garantiert für Lesespaß. Der Text ist genau auf die Bedürfnisse der Jungen und Mädchen zugeschnitten: Eindeutige Bilder ersetzen die Hauptwörter. Beim Vorlesen können Kinder die Bilder „mitlesen“, indem sie die Wörter laut nennen. Beim ersten Selberlesen erleichtern die Bilder das Entschlüsseln des Textes und schaffen willkommene Pausen beim Lesen. So erleben die Kinder schnell motivierende Erfolge.

Mit kleinen, abwechslungsreichen Rätseln zu Wortschatz, Anlauten etc.

Alle Titel der Reihe werden bei Antolin gelistet.

Links

das buch

Memo 

Wörter zu den Bilder

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Die sinn- und sachverwandten Wörter

Die sinn- und sachverwandten Wörter

Präsentieren sich rund 300.000 Synonyme mit differenzierten stilistischen, regionalen, historischen und fachsprachlichen Zuordnungen zu mehr als 20.000 Stichwörtern. Alle gesuchten Informationen finden sich unmittelbar beim jeweiligen Stichwort; auf ein umständliches Verweissystem wurde verzichtet.

Die Neuauflage enthält erstmals Synonyme zu über 200 Redewendungen in farbig unterlegten Infokästen.

Einzigartig sind die zahlreichen Gebrauchshinweise zu brisanten Wörtern, die eine Hilfestellung geben oder Alternativformulierungen anbieten, wenn die Verwendung eines Stichworts nicht unüberlegt erfolgen sollte.

Überarbeiteter Neudruck der 2. Auflage – herausgegeben und bearbeitet von Wolfgang Müller nach den 

Regeln der neuen deutschen Rechtschreibung.

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Relativsatz

Singular

Nominative :

• · Der Mann heißt Mark . Er kommt aus den USA.
• · Der Mann,der aus den USA kommt ,heißt Mark.

Akkusative :

• · Ich habe einen Pullover gekauft. Er ist blau.
• · Der Pullover ,den ich gekauft habe ,ist blau.

Dative :

Maskulinum

• · Der Mann heißt Mark. Das Handy gehört dem Mann.
• · Der Mann ,dem Das Handy gehört , heißt Mark.

Femininum

• · Die Frau heißt Nada. Das Handy gehört der Frau.
• · Die Frau ,der Das Handy gehört , heißt Nada.

 Neutrum 

• · Das kind ist niedlich. Das Spiel gehört dem Kind.
• · Das kind ,dem Das Spiel gehört , ist niedlich.

Plural

• · Die Leute sind sympathisch. Dieser Bauernhof gehört dieser Leute.
• · Die Leute ,denen Dieser Bauernhof gehört ,sind sympathisch.

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 B1 Prüfung (SPRECHEN)

Das Leben auf dem Land oder in der Stadt 

Das Thema meiner Präsentation ist das Leben auf dem Land oder in der Stadt.  Meine präsentation besteht aus Folgenden Teilen: 

• Zuerst möchte ich Ihnen von meinen persönlichen Erfahrungen erzählen. 
• Danach beschreibe ich die Situation in meinem Heimatland. 
• Dann möchte ich über Vor- und Nachteile sprechen.
•  Zum Schluss sage ich meine Meinung. 

Viele Menschen müssen im Leben eine wichtige Entscheidung treffen, wo sie in Zukunft leben werden. Oft kann man das Leben auf dem Land oder in der Stadt wählen. Jetzt geht es um meine persönlichen Erfahrungen.  Ich wohne am liebsten in der Stadt.  Wichtig sind für mich gute und nahe Einkaufsmöglichkeiten, kurze Wege zur Arbeit, ein attraktives Freizeitangebot, Kultur und Leben auf der Straße.  Ich wohne mit meinen Eltern mitten in der Stadt.  Jetz würde ich gerne über die Situation im Iran sprechen. 

In meinem Heimatland wohnen am liebsten in der Stadt wegen kurzer Wege und guter Einkaufsmöglichkeiten.

Nun erwähne ich einige Vor- und Nachteile. 

Vorteile: 

Stadt: In der Innenstadt ist alles zu Fuß zu erreichen und es gibt viele gute Einkaufsmöglichkeiten.  Die Wege zur Arbeit sind kürzer.  Die Jugendliche können ihre Freizeit interessant verbringen.  Wenn die Kinder mal grösser werden, haben sie interessantes Nachtleben.  Sie gehen vielleicht mal gerne in die Disco oder ins Kino. 

Land: die Luft ist sauberer als in der Stadt.  Es gibt weing Lärm.  Das Kind aufwächst ruhiger und ungefährlicher.  Es gibt viel Ruhe, frische Luft, mehr Plazt für Kinder und billiger Mieten. 

Nachteil: Stadt: man hat mehr Lärm, Autoverkehr, viele Staue, Unfälle und Luftverschmutzung.  Man zählt hohe Mieten. 

Land: Die Jugendlichen haben wenige Erholungsmöglichkeiten. z.B. es gibt keine Kinos und Selten eine Disko, keine Geschäfte, Restaurant, Einkaufszentren, Uni, weniger Kulturangebote. 

Meiner Meinung: Ich bin persönlich jedoch fest überzeugt, dass ich ein Stadtmensch bin und mir ein Leben auf dem Land nicht vorstellen kann. Das war meine Präsentation. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. 

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Präsentationsthemen (Niveau B2)

Präsentationsthemen (Niveau B2)

Teil 1

 1.Gesund App

2.Haustiere

3.Individualität und Gesellschaft

4.Kunstrichtungen

5.Religionunterrichten

6.Die zukunftige Entwicklung der ärztlichen Behandlung

7.Mindestlohn

8.Beschränkung der Nutzung der Sozialen Netzwerke für Jugendliche

9.Die Werbung in die Stadt (Nach Vor)

10.Macht

11.Literatur  (Studium)

12.Ernährungsfäche  (Studium)

13.Team und Einzelarbeit

14.Eigentum verpflichtet

15.Verhältnis zwischen Lehrer und Schüler/Studenten

16.Eigene Grenze

17.Respekt den älteren Leuten gegenüber 

18.Ganztagschulen

19.Philosophie

20.Studiumdauer

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Test AS : Vorbereitungs- und Übungstests

Test AS

Vorbereitungs- und Übungstests

 

Der Test für Ausländische Studierende (TestAS) ) ist eine standardisierte Prüfung für Abiturienten aus Ländern außerhalb der Europäischen Union, die an einer deutschen Hochschule studieren möchten. Er wird von der Gesellschaft für Akademische Studienvorbereitung und Testentwicklung e.V. angeboten.

Der TestAS ist eine freiwillige, standardisierte Prüfung, die die kognitiven und intellektuellen Fähigkeiten von Schülern testet. Sie misst die akademische Eignung eines Schülers und wird seit 2007 angewandt, um Bewerbung und Anerkennung an Hochschulen zu vereinfachen. Die Ergebnisse des TestAS erleichtern die Zulassung zu deutschen Hochschulen. Die Prüfung kann auf Deutsch, Englisch und in manchen Fällen auf Arabisch abgelegt werden.

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